FAQ — Bússola para Escolas

Não. O Bússola é um ecossistema de aprendizagem adaptativa para toda a base de alunos da escola. Ele funciona como plataforma de organização e engajamento para qualquer estudante — plano de estudos, Pomodoro, flashcards, biblioteca, apresentações — e, para alunos com necessidades pedagógicas identificadas, os mesmos módulos se ajustam automaticamente. A capacidade de adaptação é o que torna o produto forte tanto para a rotina geral quanto para a inclusão.

Sim. Esse é um princípio de desenho do produto, não uma configuração avançada opcional. A coordenação pedagógica define, no painel institucional, quais módulos ficam ativos para cada série, turma ou perfil de aluno — por exemplo, ativando o painel sensorial e o diário de humor apenas onde fizer sentido pedagógico, e mantendo o restante da plataforma disponível para toda a base.

Sim, dentro dos parâmetros definidos pela escola. É a mesma plataforma para todos, mas configurada de forma diferente conforme a série, o perfil de necessidade identificado e a decisão pedagógica da coordenação — nunca uma decisão automática e opaca do sistema.

Não. Conforme a Nota Técnica 04/2021/MEC, o direito ao PEI está vinculado à necessidade pedagógica identificada pela equipe escolar — não à apresentação de laudo médico fechado. O Bússola foi desenhado para operar dentro desse princípio: a coordenação pode ativar recursos de apoio a partir da identificação pedagógica, com ou sem diagnóstico formal.

Não. O Bússola é uma infraestrutura de apoio: registra atendimentos, gera relatórios e conecta dados comportamentais ao PEI. A decisão pedagógica, a avaliação e o acompanhamento continuam sendo responsabilidade da equipe de AEE e da coordenação de inclusão.

Diagnóstico, estado emocional e outros dados sensíveis são tratados sob consentimento formal dos responsáveis, com criptografia, controle de acesso por papel (RBAC), trilha de auditoria e supervisão de DPO — em conformidade com a LGPD.

O acesso é definido por perfil: aluno, professor, equipe de AEE, gestão escolar e família têm níveis de visibilidade diferentes, configurados pela própria instituição no painel administrativo.

Sim. Os relatórios de PEI e AEE são gerados em formato compatível com exigências de fiscalização, reduzindo o trabalho manual de compilação da coordenação.

O modelo é definido conforme o porte e a estrutura da instituição (por aluno, por turma ou licença institucional). Nosso time comercial apresenta uma proposta específica após uma primeira conversa sobre o contexto da sua escola.

Entre 4 e 6 semanas, dependendo do volume de dados a importar e da integração com o sistema de gestão escolar já em uso.

O painel institucional foi construído para importação em massa via planilha e integração com sistemas de gestão escolar.